IAIN Ponorogo Press

Manajemen Filantropi di Lembaga Pendidikan

2025-03-04T11:01:15+08:00

Buku Filantropi di Lembaga Pendidikan membahas secara komprehensif peran zakat dan wakaf sebagai instrumen filantropi Islam dalam mendukung peningkatan pendidikan dan pembangunan sosial. Dengan pendekatan yang berbasis pada landasan syariah yang kuat serta manajemen yang profesional dan akuntabel, buku ini mengungkap bagaimana zakat dan wakaf dapat menjadi solusi strategis dalam penguatan ekonomi umat dan pengembangan sektor pendidikan.

Pembahasan dalam buku ini mencakup tiga aspek utama, yaitu manajemen fundraising secara umum, manajemen zakat, dan manajemen wakaf. Di dalamnya, pembaca akan mendapatkan pemahaman mengenai prinsip dasar zakat dan wakaf, metode penghimpunan dan penyaluran dana yang efektif, serta strategi fundraising yang dapat diterapkan dalam berbagai konteks.

Keunggulan buku ini terletak pada pendekatan praktis yang diusung, dengan berbagai studi kasus yang relevan untuk membantu pembaca memahami implementasi zakat dan wakaf secara nyata, terutama dalam mendukung dunia pendidikan. Oleh karena itu, buku ini sangat bermanfaat bagi akademisi, praktisi, pengelola lembaga pendidikan, serta pemangku kepentingan lainnya yang ingin menggali dan mengoptimalkan potensi filantropi Islam demi kemaslahatan umat.

Dengan penyajian yang sistematis dan berbasis pada konsep serta regulasi terkini, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi utama bagi siapa saja yang ingin berkontribusi dalam pengelolaan zakat dan wakaf secara lebih profesional dan berdampak luas bagi dunia pendidikan.

Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam (Teori dan Praktik Pengelolaan Lembaga Pendidikan di Indonesia)

2025-03-03T13:37:56+08:00

Buku ajar ini menyajikan secara ringkas aspek teoritis dan praktis dari Administrasi dan Manajemen Pendidikan, serta bagaimana praktiknya di lembaga pendidikan. Buku ajar ini ditulis secara khusus untuk mahasiswa yang mengkaji mata kuliah Administrasi dan Manajemen Pendidikan, sebagai bahan untuk diskusi. Selain itu buku ajar ini juga ditujukan kepada seluruh pemerhati dan dan praktisi pendidikan pada umumnya. Setelah mempelajari buku ajar ini, diharapkan para mahasiswa dan pembaca lainnya memperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang pelbagai konsep dasar dalam Administrasi dan Manajemen Pendidikan dengan baik dan benar

Dinamika Politik Hukum di Indonesia

2025-03-03T08:44:27+08:00

Buku yang penulis susun ini bukan rumusan yang bersifat final, buku ini bersifat terbuka untuk diinterpretasikan ulang, dan bahkan dapat diperbaharui atau dikembangkan sesuai perkembangan zaman. Buku ini dapat dijadikan refrensi untuk pembuatan buku atau penelitian di kemudian hari yang terkait dengan pembahasan yang sama.

Business English Pocketbook: A Practical Guide for Vocabulary and Pronunciation

2025-01-15T03:06:38+08:00

The English for Business pocketbook was designed specifically to enhance students'
vocabulary mastery and pronunciation accuracy. It was structured into five chapters, each
designed to target specific aspects of business communication. Chapter 1 introduced the
purpose of the pocketbook and provided a guide on how to use it effectively. Chapter 2 served
as a pronunciation guide, featuring common phonetic symbols, pronunciation tips, and
practice exercises aimed at improving accuracy. This chapter was crucial, as pronunciation was
identified as a major area for improvement among the students. Chapter 3 focused on
business vocabulary, providing an alphabetical list of common terms with phonetic
transcriptions, definitions, and example sentences to help students understand their usage in
context. Chapter 4 contained useful phrases and expressions relevant to six key business roles,
offering phonetic transcriptions and contextual examples to demonstrate their practical
application. Finally, Chapter 5 presented quick reference charts and visual aids, such as
common business abbreviations, for easy access and reference during practice or professional
use.

Strategi Penguatan Literasi Digital Di Perguruan Tinggi

2025-01-14T02:21:03+08:00

Literasi digital merupakan kemampuan menggunakan
teknologi digital dan informasi secara efektif, termasuk
pencarian, analisis, dan pemanfaatan informasi digital, serta
pemahaman tentang cara kerja teknologi dan aplikasinya. Di era
teknologi dan informasi yang berkembang pesat, literasi digital di
perguruan tinggi memainkan peran penting dalam meningkatkan
pemahaman dan keterampilan mahasiswa untuk memecahkan
masalah, membangun keterampilan berbasis teknologi, dan
mencapai tujuan akademik mereka. Oleh karena itu, perguruan
tinggi perlu mengadopsi strategi penguatan literasi digital yang
efektif dalam proses pembelajaran untuk memastikan mahasiswa
memiliki kemampuan literasi digital yang kuat.

English In A Snap: A Student's Course Book

2024-11-21T06:52:34+08:00

The title of the course book is English in a Snap: A Student’s Course
Book. This course book is intended to fulfill the need for the availability of a standard textbook of English as a general course which is used in every study program in IAIN Ponorogo. This course book provides students with a comprehensive and engaging resource that will help them students build a solid foundation in English. It is also tailored to meet their needs. This book offers a
structured and progressive approach to learning English, covering all essential aspects of language acquisition, including grammar, vocabulary, reading, writing, listening, and speaking.

Each chapter in this course book provides lecturers with examples of instructional sentences in English that can be used as examples as a language of instruction in the teaching and learning process in the classroom. These instruction
sentences function as scaffolding talk, especially for lecturers who are not used to using English in interacting in class. By referring to the English language instruction sentences, the teacher means carrying out the teaching and learning
process in class using English as the language of instruction. In this way, it is hoped that an active and dynamic English language environment will be built, which can also function as very valuable language input for students.

The content and learning experiences presented in each chapter in the course book are organized with the following unit names: 1. Let’s Introduce Oneself; 2. Let’s Describe It; 3. Let’s Make Something; 4. Let’s Make a Phone Call; 5. Let’s Make an Argumentative Essay; 6. Let’s Retell the Events. Each unit is integrated with religious moderation covering national commitment, tolerance, rejecting violence, and accommodating local culture. Each unit consists of six parts starting from let’s find out, let’s listen, let’s speak, let’s read, let’s write and let’s evaluate.

Learning a new language can be challenging, so we have ensured that our explanations are clear, concise, and easy to understand, making complex concepts more accessible. This coursebook also integrates religious moderation values. The
students will encounter religious moderation values which include national commitment, tolerance, non-violence, and acceptance of religious traditions. Moreover, to reinforce the learning, we have included a wide range of exercises, quizzes, and activities that will enhance the students' language skills and keep them engaged.
Overall, this material development research is able to encompass comprehensive English skills and language components, aligning with the interests and needs of students while integrating religious moderation values. The course book exhibits both strengths and weaknesses, it benefits from revisions based on expert evaluations and suggestions. The suggestions for implementation emphasize continuous knowledge expansion for educators, creative teaching approaches, and
the potential for the course book to serve as a prototype for similar educational institutions. Moreover, future research is encouraged to address materials' shortcomings and better cater to students' needs, and the adaptability of the course book for different institutions is highlighted.

Pengelolaan Kelas Berbasis Teknologi

2024-11-21T01:19:50+08:00

Buku “Pengelolaan Kelas Berbasis Teknologi” adalah sebuah panduan komprehensif yang mengeksplorasi
berbagai strategi inovatif dalam mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan. Mulai dari pemanfaatan
aplikasi pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan siswa, hingga eksplorasi augmented reality untuk
pengalaman belajar yang lebih menarik, serta penggunaan platform media social untuk kolaborasi di
kelas. Buku ini juga membahas pentingnya keamanan digital, peran kecerdasan buatan dalam pendidikan, dan
tantangan teknis yang sering dihadapi dalam pengelolaan kelas digital. Dengan menyajikan beragam Solusi untuk
membangun kelas digital yang efisien dan efektif, buku ini tidak hanya relevan bagi pendidik dan praktisi
Pendidikan, tetapi juga menarik bagi siapa pun yang tertarik memanfaatkan teknologi dalam meningkatkan
pembelajaran.

Genden Sosial dan Inklusi

2024-11-20T03:25:01+08:00

Buku ini menggali bagaimana kompleksnya isu-isu mengenai kesetaraan gender yang
ada di masyarakat. Dimana isu tersebut dapat dikatakan sebagai isu internasional. Selain itu,
ungkapan mengenai kesetaraan gender ini sudah disuarakan sejak dulu kala. Sehingga isu
tersebut bukan merupakan isu baru, akan tetapi kasus yang ada cukuplah kompleks dan
beragam.
Dalam buku ini disajikan juga pembahasan yang beragam mengenai usaha masyarakat
luas demi terwujudnya Kesetaraan Gender. Karena pada dasarnya harapan dari disuarakannya
kesetaraan gender ini ialah untuk memberikan hak yang sudah semestinya ada. Selain itu,
dalam buku ini juga termuat konsep kesetaraan gender dalam perspektif lain.
Buku ini dapat dijadikan sebagai bahan bacaan bagi pembaca yang ingin lebih jauh
mengetahui tentang “Gender Sosial Inklusi”. Buku ini dapat dibaca oleh setiap kalangan,
dengan harapan kebijakan anda dalam memahami informasi.

Gender Sosial Inklusi

2024-10-07T03:45:49+08:00

Buku ini membahas tentang pentingnya inklusi sosial yang berfokus pada gender dalam lingkungan pendidikan. Penulis mengeksplorasi bagaimana peran gender mempengaruhi pengalaman belajar dan akses siswa terhadap peluang pendidikan yang setara. Buku ini mengidentifikasi dan menganalisis berbagai hambatan yang dihadapi oleh siswa berdasarkan
gender, termasuk stereotip, diskriminasi, dan ketidaksetaraan akses.

Selain itu, buku ini membahas kebijakan pendidikan yang mendukung inklusi gender serta praktik terbaik di sekolah-sekolah yang berhasil menerapkan lingkungan belajar yang inklusif. Penulis juga menjelaskan peran guru dalam mendorong
inklusi sosial dan gender, serta pentingnya kurikulum yang sensitif gender. Melalui studi kasus dari sekolah-sekolah yang
berhasil mengimplementasikan program inklusi gender, buku ini memberikan contoh nyata tentang tantangan yang dihadapi dan solusi yang diterapkan.

Akhirnya, buku ini menawarkan rekomendasi praktis untuk pendidik, pembuat kebijakan, dan komunitas sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan adil bagi semua siswa, terlepas dari gender. Dengan pendekatan interdisipliner dan berbasis bukti, buku ini menjadi panduan penting bagi siapa saja yang ingin memahami dan mengatasi ketidakadilan gender dalam sistem pendidikan, menekankan bahwa pendidikan inklusif adalah kunci untuk membangun masyarakat yang lebih adil dan setara.

Mu’jam Al-Iqtiran AlLafhdzy

2024-03-19T03:25:09+08:00

Urgensi kamus tematik Arab-Indonesia bagi pelajar Indonesia dalam kegiatan pembelajaran, telah mendorong semangat pecinta Bahasa Arab untuk menyusun kamus tematik Arab-Indonesia.

Kebutuhan kamus Arab bagi seorang pelajar Indonesia tidak hanya pada kamus Arab secara umum, akan tetapi juga membutuhkan kamus khusus bahasa Arab. Salah satu kamus yang dibutuhkan adalah kamus kata kerja berpreposisi Arab. Kamus tersebut dibutuhkan untuk membantu mengatasi ketidaktahuan pelajar, santri dan mahasiswa terhadap kontruksi kata pada kata kerja berpreposisi Arab. Hal tersebut ditujukan untuk menghindari kesalahan pemaknaan kata yang dilakukan
secara harfiyah.
Oleh karena itu, kamus kata kerja berpreposisi Arab saat ini sangat diperlukan, terutama untuk memahami
informasi dari media massa berbahasa Arab. Hal tersebutlah yang mendasari pertimbangan kami untuk
menyusun Kamus Kolokasi Bahasa Arab Pola Aktif ini.

Mu’jam Al-Af’al Al-Muta’adiyah bi Harfi Al-Jar

2023-12-05T01:45:58+08:00

Kamus sederhana ini disusun atas dasar kebutuhan mahasiswa dalam belajar Bahasa Arab, khususnya terkait pemahaman kolokasi Bahasa Arab. Kamus ini disusun dengan ringkas dan disertai contoh penggunaannya dalam kalimat. Sehingga penyusunan kamus ini tidak menghilangkan substansi dan kedalaman materi, serta keleluasaan mahasiswa dalam berlatih dan mengembangkan kemampuan bahasa Arab mereka

CITA DAN CINTA BERSAMA MASYARAKAT DESA KUNTI

2023-08-31T07:28:24+08:00

Cerita Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) kami adalah sebuah pengalaman yang tidak akan pernah kami lupakan. Dengan tujuan mulia, kami datang dari IAIN Ponorogo untuk bersama-sama membantu mencapai mimpi mereka menjadi Desa Kunti yang lebih baik dan lebih maju dengan segala kebaikan dan kelebihan yang mereka punya. Dari segi Pendidikan, Desa Kunti memiliki PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), TK (Taman Kanak-Kanak), SD (Sekolah Dasar), dan Madin (Madrasah Diniyah). Semangat para siswa dalam bidang formal dan informal juga menjadi keunggulan yang dimiliki Desa Kunti, sehingga beberapa program kerja kami dilakukan dalam bidang Pendidikan.

Dari segi ekonomi, Desa Kunti memiliki berbagai macam UMKM diantaranya UMKM Tempe, UMKM Keripik Tempe, UMKM Ronce Melati, UMKM Tas Anyaman, UMKM Rengginan dan UMKM Tusuk Sate. Dengan adanya berbagai macam UMKM diharapkan UMKM Desa Kunti semakin berkembang pesat dan dikenal dimana-mana. Oleh sebab itu kami juga mengadakan program kerja pelatihan UMKM.

SWASTAMITA ING BHUMI PALAWIJA: SEPENGGAL KISAH PENGABDIAN DI DESA GOMBANG

2023-08-31T07:46:59+08:00

Antologi “Swasmita ing Bhumi Palawija: Sepenggal Kisah Pengabdian di Desa Gombang” menceritakan pengalaman mahasiswa IAIN Ponorogo dalam pemberdayaan aset masyarakat di Desa Gombang, Kecamatan Slahung, Ponorogo. Antologi ini menceritakan program-program pemberdayaan masyarakat yang telah dilaksanakan mahasiswa kelompok 103 IAIN Ponorogo melalui program KPM monodisipliner. Kelompok peserta yang beranggotakan mahasiswa dengan bidang keilmuan
yang sama ini bersatu padu dalam menciptakan Desa Gombang yang lebih maju. Oleh karena itu, mahasiswa KPM yang tergabung dalam kelompok 103 berupaya untuk mengembangkan aset di desa tersebut menggunakan pendekatan ABCD (Asset Based Community Development). Tujuannya adalah untuk melakukan transformasi sosial (social change) yang berdampak terhadap masyarakat pada umumnya dan dunia pendidikan bahasa pada khususnya.

SEWAGATI (SERANGKAIAN WARTA, AKSARA, GERAKAN, DAN ARTI YANG PENUH MAKNA)

2023-08-31T07:38:45+08:00

Buku antologi ini merupakan kumpulan essay yang ditulis oleh mahasiswa peserta KPM Multi Disiplin kelompok 60 Desa
Nglewan, Sambit, Ponorogo. Antologi ini berisikan catatan pengalaman, kesan, dan kenangan yang tak terlupakan selama
kurang lebih 40 hari kegiatan pengabdian. Harapannya, semoga buku antologi ini tidak hanya berakhir sebagai kenangan bagi
para penulis, tetapi dapat dipetik pelajaran oleh seluruh pembaca. KPM 60 Desa Nglewan...Menyenangkan!!

BAIT LITERASI

2023-08-28T02:33:51+08:00

Tulisan ini adalah sepenggal kisah pengalaman berdampingan dengan masyarakat desa Padas Bungkal Ponorogo. Banyak hal-hal berharga dalam kehidupan bermasyarakat yang tidak dapat dipotret sedemikian rupa. tulisan ini hanya sedikit dari kebaikan-kebaikan masyarakat yang kami ambil dan bisa kami ceritakan. selamat membaca.

BUKIT TINGGI

2023-08-28T02:06:27+08:00

Buku antologi ini bercerita mengenai hal-hal yang mengesankan yang dialami tiap anggota, peristiwa yang paling mengesankan bagi pribadi sendiri tiap anggota. Dengan cerita pengalaman yang beragam sesuai dengan presepsi pribadi tiap anggota. KPM kami bertempat di desa Sriti Kecamatan Sawoo, Ponorogo dekat dengan Balai Desa Sriti. Berkecimpung secara langsung dengan Masyarakat di desa sriti selama kurang lebih 40 hari. Tentunya dengan kesempatan ini kami beradaptasi dengan suasana baru juga beradaptasi kepada Masyarakat sekitar.

CERITA TANPA BATAS DI DESA WATES

2023-08-28T01:31:14+08:00

Tantangan demi tantangan di tengah kehidupan bermasyarakat tidak akan lekang oleh zaman. Demikian karena secara fitrah, manusia baru membawa ide dan perspektifnya sendiri-sendiri terhadap realitas yang dihadapi. Kolektivitas manusia yang terorganisir demi mencapai tujuan yang sama tersebut, terkadang secara tidak disadari mereduksi nilai-nilai normatifitas yang seharusnya senantiasa terpelihara bahkan dilestarikan. Di sisi lain, kaum akademik yang bergelut dengan aktifitas intelektual seyogyanya ‘terjun’ ke lapangan, ke tengah masyarakat yang berada di garda depan dalam menghadapi segenap tantangan. Upaya-upaya kreatif dari civitas akademika mutlak diperlukan agar proses ‘terjun’ tersebut diterima dengan baik oleh masyarakat.

SEBERKAS PENGABDIANKU

2023-08-27T13:29:48+08:00

Cerita yang kami tulis merupakan cerita yang benar-benar kami alami selama masa KPM. Terdapat 20 buah cerita yang berbeda-beda berdasarkan pengalaman, pengamatan dan wawancara masing-masing penulis. Masing-masing anggota KPM 16 IAIN Ponorogo bertanggungjawab atas cerita yang ditulis. Dalam cerita tersebut terdapat banyak pesan yang penulis sampaikan
baik itu secara langsung ataupun pesan yang disampaikan secara tidak langsung. Kami berharap cerita pendek tersebut dapat bermanfaat untuk penulis sendiri dan pembaca pada umumnya terutama para mahasiswa yang akan melakukan KPM untuk tahun-tahun yang akan datang dan lebih utamanya mahasiswa yang akan melaksanakan KPM di Desa Sayutan, Kecamatan Parang,
Kabupaten Magetan.

40 HARI YANG SINGKAT DENGAN KENANGAN YANG HEBAT DI DESA SAMBILAWANG

2023-08-21T01:58:21+08:00

Buku Antologi Kuliah Pengabdian Masyarakat 2023 disusun dengan kerjasama seluruh anggota Kelompok 98 yang mengabdi di Desa Sambilawang, Bungkal, Kabupaten Ponorogo. Buku ini dibuat dalam rangka mendukung kegiatan pengabdian oleh Civitas Akademika IAIN Ponorogo serta untuk membagikan informasi kepada pembaca mengenai seluruh rangkaian kegiatan dan program kerja Kelompok 98

CECERAN KATA YANG MENJADI CERITA KITA

2023-08-19T02:25:10+08:00

Ceceran-ceceran kata yang terkumpul menjadi rangkuman cerita kita, yang terdiri dari warna-warni Cahaya kepribadian kita, telah menyatu dalam kesatuan buku antologi ini, tulisan-tulisan tersebut bisa dimaknai sebagai rekam memori tak akan luntur di terjang waktu. Tulisan-tulisan dalam buku ini merupakan memori kehidupan bersama yang terjalin selama 40 hari, aman tersimpan dalam pojok pikiran kita, yang akan menjadi memori terindah dari kumpulan orang-orang teristimewa, serta masyarakat yang menggores keramahan hati kita.

Model Kepemimpinan Inklusif Berbasis Gender

2023-04-04T02:48:01+08:00

Peran perempuan dalam kepemimpinan di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Indonesia masih minim bila dilihat dari jumlah kuantitas yaitu ada 8 PT atau sekitar 13% dari total jumlah 58 PTKIN yang dipimpin oleh rektor perempuan per Agustus 2021. Oleh karena itu maka penelitian ini penting untuk dilakukan dalam mewujudkan kesetaraan gender di lembaga publik Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Indonesia. Penelitian ini diharapkan mendapatkan beberapa data, mengenai pengembangan model kepemimpinan inklusif berbasis gender di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam, dan identifikasi profil sukses kepemimpinan wanita sebagai dasar perumusan konsep model kepemimpinan inklusif berbasis gender di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.

Studi Materi Pendidikan Agama Islam Berwawasan Moderat di Sekolah Menengah Pertama

2023-04-03T04:44:56+08:00

Buku ajar ini berisikan seluruh materi-materi Mata Pelajaran PAI di
Sekolah Menengah Pertama mulai kelas VII hingga kelas IX. Diharapkan
dengan adanya buku ini, peserta didik dapat belajar secara mandiri, efektif
dan efisien, serta dapat digunakan oleh guru PAI dalam mengembangkan
materi ajarnya. Penulis menyadari bahwa tiada kata sempurna dan pasti
dalam penyusunan buku ini masih jauh dari kesemprnaan, maka saran
kritik yang membangun sangat diharapkan.

ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN (PEMBELAJARAN EFEKTIF)

2023-01-19T02:02:07+08:00

Kehidupan di alam ini tidak dapat dipisahkan dari sesuatu yang bernama Energi. Energi sangat erat kaitannya dengan kehidupan. Hampir setiap sisi kehidupan senantiasa memanfaatkan dan membutuhkan energi. Seperti aktifitas fisik yang dilakukan makhluk hidup untuk tumbuh dan berkembang, semua membutuhkan energi. Energi sendiri memiliki penamaan dan jenis yang berbeda beda dalam sudut pandang secara fisika, kimia, maupun biologi. Buku ajar ini disusun dengan tujuan lebih memperkenalkan energi yang dipelajari dalam ilmu pengetahuan alam. Buku ajar energi dalam sistem kehidupan (Pembelajaran Efektif) ini juga disusun untuk mendukung mata kuliah energi dalam sistem kehidupan. Buku ajar ini terdiri dari 8 bab yang mencakup bagaimana energi dalam fisika, jenis-jenis energi dalam kehidupan, bagaimana makhluk hidup dapat memperoleh energi, serta bagaimana pemanfaatan energi itu sendiri. Secara detail buku ini berisi tentang energi dalam tubuh, usaha dan energi, energi terbarukan, energi tak terbarukan, metabolisme sel, metabolisme manusia, penerapan energi pada alat sederhana, serta energi dalam kajian islam. Semoga buku ajar ini memberikan manfaat untuk pembaca semuanya.

Manajemen Pembelajaran PAUD Berbasis Model Sentra dan Lingkaran Dalam Peningkatan Multiple Intelligences Anak

2023-01-04T04:18:55+08:00

Buku yang berjudul “Manajemen Pembelajaran PAUD Berbasis Model Sentra dan Lingkaran Dalam Peningkatan Multiple Intelligences Anak” merupakan buku hasil riset pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Dalam buku ini dikaji tentang manajemen pembelajaran dalam kerangka manajemen kurikulum, uraian berbagai model pembelajaran PAUD, teori kecerdasan majemuk (multiple intelligences), serta implementasi model pembelajaran BCCT dan keterkaitan antara kegiatan yang dilaksanakan di kelas sentra dengan peningkatan multiple intelligences.

CAHAYA PENGABDIAN NUSANTARA

2022-11-30T02:39:20+08:00

Cahaya pengabdian Nusantara merupakan sebuah buku yang berisi kumpulan catatan kisah pengabdian kami mahasiswa IAIN Ponorogo selama mengikuti Kuliah Kerja Nyata Kolaborasi Nusantara di Negeri dolarnya Indonesia yakni papua, kota dengan seribu gereja yakni Manado dan kota penghasil susu sapi berkualiatas yakni Tulungagung. Dengan tekad membawa misi “Mengabdi sepenuh hati tanpa mengharap balas budi” kami berhasil membawa pulang banyak pelajaran dan pengalaman yang pastinya tidak akan pernah kami lupakan serta tersimpan rapi dalam kenangan.

Satu bulan lebih kami mengabdi, menyelesaikan tanggung jawab yang diamanatkan LP2M IAIN Ponorogo kepada kami. Sebuah ruang yang memberikan kesempatan untuk mengamalkan segala bentuk teori yang kami dapatkan di bangku perkuliahan. Menghirup udara baru dilokasi mengabdi menyadarkan kami bahwa perlu segera beradaptasi dengan semua hal yang baru kami lihat, dengar dan temui. Bukan sesuatu yang mudah untuk dilakukan sendiri. Namun pada akhirnya kami tetap mampu merubah rasa ragu menjadi tawa bersama keluarga baru.

Serangakain program kerja yang disusun melalui analisis mendalam terhadap kebutuhan masyarakat menjadi tugas utama yang harus diselesaikan dalam mewujudkan tatanan sosial kearah berkemajuan. Juga tidak menyia-nyiakan kesempatan, kami juga banyak mengeksplor tanah pengabdian yang menyimpan sejuta keunikan. Sehingga jadilah cerita perjalanan yang ada bukan karena kebetulan, kami abadikan dengan luar biasa sesuai dengan sepak terjal yang menyimpan segudang air mata dan tawa bahagia.

Sepenggal kisah hebat yang membersamai hadirnya buku ini, kami harap mampu menjadi rekam jejak pengalaman pelaksanaan KKN Kolaborasi Nusantara 2022 serta sebagai wujud pertanggung jawaban kami kepada pihak intitusi, masyarakat di wilayah kami mengabdi, dan diri sendiri. Penasaran dengan dengan kisah kami selama mengabdi? Yuk, simak cerita selengkapnya dalam buku ini

Membangun Jatidiri Dalam Kepingan Abdi

2022-10-27T08:25:29+08:00

Buku Antologi ini merupakan kumpulan esai karya mahasiswa peserta KPM kelompok Monodisiplin 117 yang sudah mengabdikan diri di Desa Ngindeng Kecamatan Sawoo Kabupaen Ponorogo selama 42 hari. Buku ini ditulis dengan berbagai sudut pandang mahasiswa dan berbagai kegiatan yang telah dilakukan selama mengabdi. Pembaca diharapkan dapat memperoleh informasi positif dari berbagai kegiatan, permasalahan yang dibahas penulis beserta kesan dan pesan yang tertuang dalam buku ini.

Bumi Sayurku Hijau

2022-10-25T02:48:30+08:00

Buku ini ditujukan untuk kelas VII SMP/MTs (Fase D) dalam rangka memenuhi kebutuhan akan buku Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema Gaya Hidup Berkelanjutan. Materi yang disajikan dalam buku pelajaran ini juga telah disesuaikan dengan kurikulum terbaru untuk siswa VII SMP/MTs.

Buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana, serta menyajikan topik-topik dan kegiatan yang ada dalam kehidupan sehari-hari sehingga mudah di pahami. Menggunakan metode pembelajaran yang menarik serta sengaja disajikan untuk dapat meningkatkan kreatifitas siswa. Sangat cocok dibaca dan diaplikasikan oleh siswa kelas VII SMP/MTs.